Poniższą rozmową rozpoczynamy cykl wywiadów, które przeprowadzać będzie Kasia Kultys- mała, ale z wielkim serduchem, ciekawa świata i ludzi Mama z Opola :)
- Każda osoba, z którą rozmawia Kasia dostaje od nas dyplom z podziękowaniami za okazaną pomoc i współpracę, oraz wspieranie naszych inicjatyw.
ROZMOWA
PRZEPROWADZONA Z PANIĄ DYREKTOR JEDNEGO Z PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLI W OPOLU - EWĄ
DĘGĄ
1. Pani
Dyrektor dużymi krokami zbliżają się terminy rekrutacji do przedszkoli na rok
2015/2016 . Proszę Nam Mamom przyszłych
przedszkolaków opowiedzieć o przebiegu rekrutacji.
Urząd
Miasta Opola ustala dla Naszego terytorium terminy procesu rekrutacyjnego,
które zostaną ukazane na stronie internetowej oświaty. Rekrutacja przede
wszystkim polega na wypełnieniu wniosku elektronicznego i zaniesieniu go do przedszkola wraz załącznikiem. Jeżeli rodzic wybrał trzy przedszkola to zanosi trzy arkusze do pierwszej placówki z listy.
Przyjęcie
przedszkolaka do danej placówki jest rozpatrywane pod kątem kryteriów* ustawowych tj
-wielodzietność
rodziny kandydata
-niepełnosprawność
kandydata
-niepełnosprawność
jednego z rodzicówkandydata
-niepełnosprawność
obojga rodziców
-niepełnosprawność
rodzeństwa kandydata
-samotne
wychowywanie kandydata
-objęcie
kandydata pieczą zastępczą
*kryteriów
samorządowych, które zostaną udostępnione Rodzicom wraz z wiadomościami
rekrutacyjnymi. Kryteria te zmieniają się co roku i są indywidualne dla
poszczególnych samorządów działających w danym województwie.
2. Jaki
jest miesięczny koszt pobytu dziecka w Publicznym Przedszkolu?
Podsawa
programowa jest realizowana w godzinach od 7 do 12 w tym czasie pobyt dziecka w
placówce jest nieodpłatny. Każda godzina ponad podstawę programową wynosi 1 zł.
Do kosztów doliczana jest stawka dzienna za wyżywienie - ustalana indywidualnie
w poszczególnych przedszkolach.
3. W jaki
sposób przedszkole dba o bezpieczeństwo swoich podopiecznych ?
Każda
placówka przedszkolna dba o bezpieczenśtwo dzieci w wielu aspektach
najważniejsze z nich to
-plac
przedszkolny, budynek i jego wyposażenie są poddawane okresowym i bieżacym
kontrolom technicznym w którym biorą udział osoby spoza placówki jak i
pracaownicy
-kuchnia i
pomieszczenia sanitarne są niedostępne dla dzieci
-każde
kupowane wyposażenie placówki (zabawki, meble, przyrządy służace edukacji itp )
musi posiadć odpowiednie certyfikaty
-w
przedszkolach są wdrażane procedury i regulaminy dotyczące bezpiecznych zachowań
-dzieci
odbywają systematycznie zajęcia dotyczące dbania o własne oraz równieśników bezpieczeństwo
-
nauczyciele i pracownicy obsługi posiadają ukończone szkolenia z zasad
udzielnia pierwszej pomocy dzieciom
4. Jakie
istnieją formy współpracy pomiędzy rodzicami a pracownikami przedszkola ?
Rodzice
codziennie posiadają możliwość bezpośredniego kontaktu z nauczycielami i
pracownikami obsługi. Istnieje zawsze szansa umówienia się na indywidualną
konsultację dotyczącą spraw i dobra dziecka. Rodzice maja dostęp do strony
internetowej na której zawierane są najważniejsze i aktualne informacje dotyczące działąń przedszkola.
Przedszkole posiada tablice informacyjne , które mają na celu ułatwienie
rodzicom zdobycia potrzebnej wiedzy o
działaniach jakie prowadzi przedszkole. Prężnie działą Rada Rodziców, która ma
duży wpływ na funkcjonowanie naszej instytucji.
Ze strony
naszych pracowników Rodzic zawsze może liczyć na wsparcie, szczerą opinie o
dziecku.
5. Czy w
publicznych przedszkolach odbywają się dodatkowe zajęcia?
- Niestety
nie. Po wprowadzeniu zmian dotyczących funkcjonowania publicznych przedszkoli
nie ma możliwości wprowadzenia odpłątych zajęć dodatkowych. U nas w ramach
podstawy programowej dzieci odbywają naukę 2 języków obcych francuskiego i
angielskiego dodatkowo dla chętnych prowadzona jest religia.
6. W jaki
sposób przedszkole pomaga rozwijać talent dziecka lub rozwiązywać jego
problemy?
Przedszkole
stwarza dzieciom warunki do odkrywania , eksperymentowania, poznawania,
działania i przeżywania w różnych formach. Kształtuje wiare we własne
możliwości oraz stwarza sytuacje do zdolności kojarzenia, logicznego myślenia
,twórczej postawy i pomysłowści. Gdy pracujemy z dzieckiem zdolnym przydzielamy
mu dodatkowe role mobilizujące do zaangażowania , dajemy możliwość udziału w
konkursach i wytępach artystycznych ,przydzielamy trudniejsze zadania do
wykoania w pracy zbiorowej lub indywidulanej, stosujemy metody aktywizujące.
Gdy
pracujemy z dzieckiem, które posiada trudności najpierw poddajemy je naszej
obserwacji. Później rozmawiamy z rodzicem i tutaj włancza się współpraca między
pracownikiem a opiekunem. Pomagamy dziecku w zależności od problemów godnie
zachowywać się w grupie , prowadzimy z nim dodatkowe zajęcia. Gdy mamy
możliwość wspieramy Rodziców poprzez kierownie ich do instytucji w których
uzyskają pomoc dla swojej Rodziny .
7.Gdy
Rodzice mają dylemat posłać 3- latka do przedszkola czy pozostawić na rok
jeszcze w domu- proszę o wyrażenie swojej opinii Pani Dyrektor.
Zawsze
powtarzam to zdanie . Rodzina jest najważniejsza to w niej dziecko poznaje
wzorce bezpieczeństwa i miłości . Rodzina daje dziecku szcześćie i poświeca
swój czas. Jednak wszystko powinno odbywać się do pewnego momentu. Dziecko,
któe ma 3 latka jest gotowe by swoją nabytą wiedzę z domu wnieść w kontakty z
rówieśnikami. Dziecko w grupie swoich rówieśników rozwija się społęcznie.
Nabywa nowych umiejętności, potrafi współdziałać , uczy się bezpośredniego
kontaktu z człowiekiem innym niż mama tata czy rodzeństwo. Rodzina
najważniejsza, ale człowiek musi szukać swojego miejsca w świecie - ułatwić
może mu to edukacja i zycie w grupie.
8. Z jakimi
instytucjami współpracuje przedszkole?
Nasze
przedszkole wspołpracuje znastępującymi instytucjami
-Galeria
Sztuki Współczesnej
-Miejską
Biblioteką Publiczną
-Wojewódzką
Biblioteką Publiczną Oddział Zbiorów Obcojęzycznych
-Agencją
Rynku Rolnego
-Stowarzyszeniem
Polskich Wynalazców i Racjonalizatorów
-Teatrem
Lalki i Aktora
-Filharmonią
Opolską
-Państwową
Szkołąą Muzyczną
-Publicznymi
Szkołami Podstawowymi nr 1,2,20,21
-Wojewódzkim
Towarzystwem do Walki z Kalectwem
-Państwową
Strazą Pożarną
-Wojewódzkim
Ośrodkiem Ruchu Drogowego
-Polskim
Związkiem Motorowym
-Polskim
Kołem Łowieckim
-Polski
Czerwony Krzyż
- inne
placówki przedszkolne
9.Czy
istnieją placówki , które czuwają nad kontroląpublicznych przedszkoli?
Takimi
instytucjami są przede wszystkim:
Kuratorium
Oświaty, Państwowa Inspekcja Pracy, Wojewódzka Stacja Sanitarno-
Epidemiologiczna. Takie konrole odbywają się systematycznie.
10. Pani
Dyrektor gdyby miała Pani możliwość
wprowadzenia zmian w funkcjonowanie
przedszkoli publicznych , jakie byłyby to pomysły wpływające na korzystne
działania tych instytucji.
W naszym
przedszkolu każdy mój plan i pomysł jest realizowany od początku do końca czy
praca nad nim ma trwać tydzień lub 5 lat zawsze jest doprowadzony do działania.
Moim pomysłem na skuteczniejsze
działanie przedszkoli publicznych które chciałabym wprowadzić byłyby to
wieksza ilość grup o mniejszej ilości dzieci. Zmiana ta wpłynęłaby przede wszystkim
korzystnie na dzieci dla których nauczyciel posiadałby więćej czasu na pracę
indywidualną.Zwiększyłabym przypływ funduszy na te placówki aby dzieciom
stworzyć jeszcze więcej szans poznawania otoczenia oraz obowiązek nauki
pływania. Chciałabym wprowadzić więcej
miejsc pracy dla nauczycieli i osób z obsługi . Moje działania
prowadziłyby też aby na wszystkich
placach podwórkowych przedszkoli umieszczano tablice kreatywne umożliwiające
rozwijanie twórczego myślenia. Byłyby to tablice mechaniczne,elektyczne,
plastyczne itd. Po za tym uważam, że publiczne przedszkola w dzisiejszych
czasach napradę dobrze funkcjonują i są przygotowane na pracę z swoimi
podopiecznymi .
Dziękuję
bardzo za miłą atmosferę podczas rozmowy.
W razie jakichkolwiek pytań i wątpliwości prosimy o wysłanie maila na adres: stowarzyszeniemamyzopola@wp.pl lub o zawarcie pytania w komentarzu
Kasia K.
